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小学低年级学生音乐创造力的培养与研究
小学低年级学生音乐创造力的培养与研究
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中文摘要：
在小学低年级学生的音乐创造力培养中,教师要以科学的教学方法来引导学生去认知音乐的基本观念和概念,从而为学生的音乐创造力的培养奠定了良好的基础.所以,小学低年级学生音乐创造力的培养过程,更应当是建立在教师逐步的以及恰当的引导的过程之中,这样才能够充分的使小学低年级学生音乐创造力的培养具有科学性.
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作者：
黄惠莉
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作者单位：
福建省漳州市长泰县岩溪中心小学 福建 漳州 363900
关键词：
小学低年级
音乐创造力
培养与研究
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.829
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
1
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