文渊(中学版)2020，Issue(6) ：607.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.856

提高审美认知能力对声乐教学的意义

李湘华
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：607.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.856
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提高审美认知能力对声乐教学的意义

李湘华1
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作者信息

  • 1. 湘南幼儿师范高等专科学校 湖南 郴州 423000
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摘要

音乐审美,顾名思义就是对音乐作品的鉴赏分析,学生要想真正学好音乐就一定要从培养正确的音乐审美开始,促进自身欣赏和分析音乐作品能力的有效提升,而这也是音乐教育最为重要的目的之一.注重对学生音乐审美的培养,不仅能够深化学生对音乐作品的理解,提升他们的音乐品味和鉴赏能力,更能为学生的音乐创作提供坚实的理论和审美基础,让学生们能够不断在学习的过程中,提升自己的音乐创作能力.

关键词

审美认知/声乐教学/重要意义

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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