文渊(中学版)2020，Issue(6) ：622.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.876

小学语文教学中学生阅读能力培养浅探

陆冰心
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：622.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.876
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小学语文教学中学生阅读能力培养浅探

陆冰心1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市实验小学黄河分校 江苏 宿迁 122385
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摘要

在小学语文中,阅读教学不仅是一种非常重要的学科教学模式,也是一种积极的教育思想意识,对提高学生的阅读能力,语文素养有着非常积极的意义.但就目前来讲,分析我国小学我语文阅读教学现状,学生阅读能力的发展没有产生好的效果,学生对文学作品的理解不好,感情不好以及语言不好等问题仍然存在.这就要求语文教师必须要根据新的课程标准,调整和优化小学语文的阅读教学,从而培养学生良好的阅读习惯和技能.在此基础上,本文件将分析和分析强化阅读教学做了简单探讨,希望能为相关教育工作者提供理论借鉴.

关键词

小学语文教学/学生阅读能力/阅读教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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