文渊(中学版)2020，Issue(6) ：625-626.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.881

分层教学在初中英语阅读课中的尝试

徐杰
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：625-626.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.881
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分层教学在初中英语阅读课中的尝试

徐杰1
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  • 1. 安徽省蚌埠市怀远唐集中学 安徽 蚌埠 233417
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摘要

初中英语是学生真正接触英语的第一步,对于学生以后对英语的兴趣以及打好英语学习的基础都具有十分重要的影响.但目前初中英语阶段中学生的水平不一,尤其是英语阅读作为一大难点,亟待需要新的突破.初中英语教师需要重视英语阅读的教学,合理的运用分层教学的方法,引导学生对阅读产生兴趣,并且取得理想的成绩.本文将对于分层教学在初中英语阅读课中的尝试进行分析,阐述分层教学存在的问题,进而试图提出解决的方案,希望能给各位初中英语教师带来思考.

关键词

分层教学/初中英语/阅读

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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