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新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整

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新课程背景进一步强调了阅读对于高中英语学习的重要性,广大教师需要重新调整自己的教学策略,培养学生的英语学科素养.本文对当前英语阅读教学现状分析,并提出了相应的教学策略,希望能为相关的从业人员提供参考.

黄伶

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湖南省宁远第一中学 湖南 永州 425600

课改 高中英语 教学策略

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.886

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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