文渊(中学版)2020，Issue(6) ：641.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.904

浅析小学语文阅读开放性教学方法

胡雪英 刘振
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：641.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.904
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浅析小学语文阅读开放性教学方法

胡雪英 1刘振1
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  • 1. 山东省金乡县高河街道中心小学 山东 济宁 272212
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摘要

阅读教学是小学语文教学中的重要环节,在语言教学中需要大量的对语言材料的学习和实践,而阅读学习在语言教学中有极其卓越的优势.阅读能力的培养有利于学生提高文学修养和综合素质,增强理解能力和素材积累.为了提高学生在阅读方面的能力素质,众多教育学家在原有教学基础上提出了开放性阅读的学习方针,并做出了进一步的探索和实践.本文将以当前小学阅读教学现况为基础,着重论述关于小学语文教学开放性阅读的教学方法的研究.

关键词

小学/语文阅读/开放性教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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