文渊(中学版)2020，Issue(6) ：665.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.940

新课改背景下高中数学教学的提升策略

彭南方
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：665.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.940
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新课改背景下高中数学教学的提升策略

彭南方1
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  • 1. 湖南省邵阳市隆回县第九中学 湖南 邵阳 422200
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摘要

数学是高中的必修学科之一,同时也是很笼统也很难懂的一门科目.以往的授课理念和授课内容已经满足不了目前同学们学习高中数学的需求,依据社会持续的进展需要还有高中学生自身拓展的需求,教育机构也接连推出了新型的课程.基于此,本文将针对新课改背景下高中数学教学的提升策略进行探讨分析,以供参考.

关键词

新课改背景/高中数学/提升策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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