中小学语文教学提升青少年民族自豪感对策研究

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中文摘要：民族自豪感是对自己国家和民族的悠久历史、光荣传统、优秀品德及对人类文明的贡献等感到光荣的一种深厚情感.民族自豪感是以历史和现实为根据,建立在民族平等、实事求是基础上的积极情感,是民族精神的重要组成部分,更是一个民族自强不息、自立于世界民族之林的心理基础.语文新课标中明确指出:语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感具有不可替代的优势.确实,语文教材中有着很多能够反映民族精神风貌的优秀篇章,是对学生进行民族自豪感教育的重要素材.因此中小学语文教师要借助具体的教学活动,培养和提升学生的民族自豪感,促进学生的全面发展.

作者：

杨羚、李凌、马宁、王剑侠

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作者单位：

唐山市路南区教育局河北唐山 063000

关键词：

语文教学民族自豪感情感

基金：

2020年度唐山市社会科学联合会立项课题

项目编号：

TSSKL2020-008

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.950

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1