文渊(中学版)2020，Issue(6) ：675.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.955

三全育人视野下小学语文综合性学习实施策略研究

江文兴
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：675.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.955
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三全育人视野下小学语文综合性学习实施策略研究

江文兴1
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作者信息

  • 1. 湖南省岳阳经济技术开发区王家河小学 湖南 岳阳 414000
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摘要

小学语文综合性学习不仅是指学生对基础知识的掌握,还包括对修辞手法的使用,阅读理解的学习,写作能力的培养,三全育人视野下小学语文综合性学习的实施能够快速提升小学生的语文素养和综合素质.本文就三全育人视野下小学语文综合性学习现状进行分析,针对小学语文综合性学习的实施提出一些措施,希望对小学语文综合性学习探究有所帮助.

关键词

三全育人/小学语文/综合性学习/实施策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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