文渊(中学版)2020，Issue(6) ：693.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.982

浅议初中数学教学中如何培养学生数学思维能力

谢江荣
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：693.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.982
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浅议初中数学教学中如何培养学生数学思维能力

谢江荣1
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  • 1. 新疆第五师八十九团中学 新疆 双河 833408
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摘要

在初中阶段的数学教学中,每位学生都是潜能无限的.但要想使得学生的内在潜能得到调动,促使教学质量和效率的提高,教师一定要加强对学生的思维的激活.这样学生才能情绪兴奋,生成探究欲望,让学生大胆猜想、敢于实践,让最终的课程教学效果一举数得.所以,在当前的数学教学中,教师应该做到多措并举,带动学生的数学思维能力得到发展.

关键词

初中数学/数学思维能力/培养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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