文渊(中学版)2020，Issue(6) ：699-700.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.992

小学英语对话教学的问题与优化策略

刘玲
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：699-700.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.992
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小学英语对话教学的问题与优化策略

刘玲1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市南昌师范附属实验小学 江西 南昌 330000
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摘要

对话教学是提升学生口语交际能力的重要途径.教师解读对话文本若不到位,将阻碍学生交际能力的发展.本文以英语学科核心素养为指导,以文本解读为视角,针对对话教学中存在的问题,从情境设置、话题聚焦、话轮激活等方面提出相应的优化策略.

关键词

对话教学/文本解读/交际能力/核心素养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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