文渊(中学版)2020，Issue(6) ：726-727.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1032

对当前初中信息技术教学现状的分析研究

马志泽
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：726-727.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1032
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对当前初中信息技术教学现状的分析研究

马志泽1
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  • 1. 四川省木里藏族自治县中学 四川 木里藏族自治县 615899
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摘要

进入到20世纪之后,在初中教学活动进行的过程中,信息技术成了一门较为热门的课程,并且该课程自身的发展速度较快,特别是现阶段非常多的先进教学设备投入到实际的教学活动中来.初中的信息技术教学整体上呈现出向好的趋势,学生们能够在初中信息技术课堂学习的过程中获取大量有用的知识,并且对学生未来的发展颇有帮助.不过,在现阶段初中信息技术教学取得一定成果的基础上,也同样存在着一些亟须改进的方面.笔者将会在本文的论述中就初中信息技术教学中存在的不足进行分析与研究,并以此为基础进行对策的研究与分析.

关键词

信息技术教学/初中阶段/教学现状分析

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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