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思维导图在小学高年级教学中的应用

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小学数学课堂是培养学生数学思维的开始.大部分的教学内容来自学生的日常生活,主要培养学生的直觉思维、形象思维、逻辑推理能力,这使得思维导图在教学中占有一席之地.思维导图可以将重点内容以网络图的形式反馈给学生,让学生了解知识点和自己的内部知识,有效拓展学生思维的广度和深度,达到"润物细无声"的学习效果.

朱星英

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江西省赣州市南康区镜坝镇中心小学 江西 赣州 341400

思维导图教学 数学教育 小学

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1043

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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