文渊(中学版)2020，Issue(6) ：737.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1047

通过历史教学提高初中生人文素养的策略

商红杰
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：737.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1047
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通过历史教学提高初中生人文素养的策略

商红杰1
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作者信息

  • 1. 正定县正定镇三里屯中学 河北 石家庄 050800
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摘要

历史记载了中华民族发展奋斗史,包含着丰富的文化.唐太宗李世民曾说:以史为镜,可以知兴衰.学习历史、感知历史、运用历史,可以更好地推动现代社会发展.对于教师来讲,其需要做好历史教学工作,增强学生历史素养,促进学生健康发展.学生则需要积极地学习历史知识,全方位地把握历史,不断地提升自身人文素养.本文主要分析了利用初中历史教学培养学生人文素养的意义,探究了在初中历史教学中提升人文素养教学的路径.

关键词

初中生/人文素养/历史教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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