文渊(中学版)2020，Issue(6) ：740.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1052

浅析思维能力在作文教学中的培养

宋丹
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：740.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1052
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浅析思维能力在作文教学中的培养

宋丹1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县第十中学 吉林 农安 130200
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摘要

本文基于对高中语文作文教学的简单了解,根据培养立意思维在高中语文教学过程中的积极意义,针对当中存在的固有思维的限制性、中心思想及观点片面化、传统观念的制约等问题,提出紧抓写作中心、增强立意的准确性、多样性等有效策略,为高中语文作文的发展奠定了良好基础.

关键词

高中语文/立意思维/培养方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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