文渊(中学版)2020，Issue(6) ：743.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1055

生活化数学教学的策略探析

周丽思
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：743.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1055
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生活化数学教学的策略探析

周丽思1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶 334000
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摘要

数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实.然而事实上,我们的数学课堂往往存在学生脱离实际学数学,只学到一些枯燥抽象的数学知识,在生活中却不会应用,感受不到学习数学的乐趣,也体会不到数学的价值.所以形势要求数学应生活化的理念,也就是应把数学与实际生活紧密联系起来,数学应从生活中来,到生活中去.

关键词

数学/创设情境/生活/应用

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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