文渊(中学版)2020，Issue(6) ：757-758.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1075

小学生数学素养的构建与研究

叶民亿
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：757-758.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1075
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小学生数学素养的构建与研究

叶民亿1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市蓉江新区潭东镇芦箕小学 江西 赣州 341401
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摘要

随着新课程改革的开展,小学数学教育重新提出了新的观点——数学素养,把原有教学中的教学目标和教学方法都改变了,促使教学由单一应试教育向多元素质教育转变,最终让学生实现思维与能力的提升,促使学生全面发展提高.对此,在这样的课程改革环境背景下,探究实践小学数学课堂如何落实数学素养具有非常重要的实际指导意义.

关键词

小学生/数学素养/培养策略

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基金项目

教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金"十三五"教育科研规划重点课题(DCF130028-JX0521)

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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