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刍议"先学后教"理念下小组合作学习模式构建

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"先学后教"智慧课堂的构建中"先学"理念的实施,教师能够根据课程教学目标的具体内容,为学生提出更有针对性的自主学习要求,并及时给予学生预习学习的指导,使其可以在教师提出的自学方向进行行有效地拓展学习.

刘德志

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湖南省常德市石门县易家渡镇中心学校 湖南 常德 415304

先学后教 小组合作学习 智慧课堂

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1091

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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