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幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略

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幼儿阶段是孩子们学习生涯的初始阶段,同样也是养成良好的语文学习习惯和语文素养的重要阶段.幼儿在语言教育活动中引导方法的发展能促进幼儿口语语言表达水平的提高,提升小班幼儿语言的运用能力.宽松温馨的语言活动环境能促进幼儿主体性的发展,而幼儿主体性活动意识的发展也能促使语言活动教育策略不断改进.

何立

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江西省八一保育院 江西 南昌 330000

幼儿园 语言教育活动 问题 教学策略

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1105

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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