文渊(中学版)2020，Issue(6) ：799-800.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1130

多元评价,奏响"预习之歌"

李萍
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：799-800.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1130
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多元评价,奏响"预习之歌"

李萍1
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作者信息

  • 1. 苏州国际外语学校 江苏 苏州 215000
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摘要

预习是语文课的序曲,虽在课外完成却很重要,为了奏响"预习之歌",我探索了简易实用的"预习四部曲"——读、画、写、记;制订了预习的多元评价制度,实行评价主体、评价内容和评价形式的多元化,让孩子学会预习,学会学习.

关键词

预习/多元评价/奏响/学会

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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