文渊(中学版)2020，Issue(6) ：841.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1184

高中语文阅读教学中德育的渗透策略

卢川 何蓉
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：841.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1184
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高中语文阅读教学中德育的渗透策略

卢川 1何蓉2
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作者信息

  • 1. 四川师范大学 四川 成都 610000
  • 2. 西华师范大学 四川 南充 637000
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摘要

现阶段,我国的高中语文教育教学的发展迅速,高中语文教材中的多数作品不仅语言优美、构思精巧,同时还饱含作者的深厚情感,文化内涵也十分丰富,对学生思想道德水平的提升有较大促进作用,也有利于弘扬优秀文化.为了提升学生的综合素养,教师在教学中应注重对学生人格品质和思想道德方面的培养,加强高中语文阅读教学中德育的渗透,使学生获得更全面的发展.

关键词

高中语文/阅读教学/德育渗透策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量4
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