文渊(中学版)2020，Issue(6) ：845.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1189

对《道德与法治》课教学的思考与探讨

杜尊岩
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：845.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1189
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对《道德与法治》课教学的思考与探讨

杜尊岩1
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  • 1. 山东省肥城市边院镇东向小学 山东 肥城 271605
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摘要

道德与法治课应遵循教育规律,落实社会主义核心价值观,培养有爱心,负责任,有良好行为习惯和个性品质的儿童.应以学生道德发展为核心的基本文明素质的全面发展,聚焦儿童生活与成长,通过具有道德与教育意义、儿童可感可思的生活事件,引导儿童建构有道德的美好生活.应与儿童平等对话,陪伴儿童的道德成长.现就结合自己多年的教学实践,谈一谈关于对《道德与法治》课的几点思考与探讨.

关键词

道德与法治/思想/兴趣/认知/多样化

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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