摘要
随着社会经济的发展,社会建设需要高水平、高素质的人才,要求学校和教师加强对学生核心素养培养,促进学生全面综合的发展.教育部门在教育改革大会中多次提高核心素养,可见核心素养对于现阶段学生学习、成长和发展的重要性.初中阶段是学生完成思想观念构建的关键时期,道德与法治课程是一门培养学生思想道德意识和法律基础的课程.初中阶段学生的法律意识非常浅薄,能够对学生进行系统性的传授法律知识,专门对学生的道德观念进行构建的只有道德与法治课程.因此,教师要担负起培养学生良好的品质的责任,引导学生形成正确的道德观念.
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