文渊(中学版)2020，Issue(6) ：855-856.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1205

任务型教学在高中英语教学管理中的应用

孙月
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：855-856.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1205
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任务型教学在高中英语教学管理中的应用

孙月1
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作者信息

  • 1. 河北省魏县院堡镇中心校 河北 邯郸 056800
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摘要

任务驱动下的情感教学,把任务看作是一种教学理念,并将其应用在英语的教学过程中.其次,情感教学与智力开发同等重要,都对学生的学习有促进作用.教师重视情感教学,对学生认知能力的发展和良好品德的形成有促进作用.不同于文化知识的教学,情感教学着眼于让学生在学习之余,能够获得良好的学习体验和情感体验.因此,二者相辅相成,缺一不可.它们既能让学生学习到文化知识,完成学习任务,也能让学生在学习过程中获得良好的学习体验,促进其身心的健康发展,同时这也是素质教育理念的要求.

关键词

任务驱动/情感教学/高中英语

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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