文渊(中学版)2020，Issue(6) ：911.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1283

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李燕
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：911.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1283
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李燕1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市南昌县金沙路小学 江西 南昌 330020
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摘要

"学起于思,思源于疑".问题是思维的起点,也是思维的动力.国内外学者已经研究提问对学生思维发展的促进作用及其方法,它也已经渗透在我们的教学中,并通过教学来发展学生思维.阅读教学中有效的提问,不仅活跃课堂气氛,增进师生情感交流,更有利于教师有效组织课堂,发展学生的思维.因此我们教师就应该勤思考、多分析,努力"问"出学生的激情,"问"出学生的思维.

关键词

阅读课/有效提问

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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