文渊(中学版)2020，Issue(6) ：917.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1292

如何在初中英语阅读教学中有效进行教学词汇的探析

温琼峰
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：917.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1292
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如何在初中英语阅读教学中有效进行教学词汇的探析

温琼峰1
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作者信息

  • 1. 福建省武平县武东中学 福建 龙岩 364313
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摘要

教师在开展英语阅读活动时,进行词汇教学,应重视词汇的运用、搭配、语义、词形以及语音的教授,合理的创设课堂情景,合理运用词汇教学,只有学习好词汇,才能为学生打好学习的基础.而把初中英语阅读教学和词汇教学有效结合,非常有助于学生快速掌握新知识,迅速转化为自我的语言输出,从而有效提高掌握语言能力.因此,本文主要分析和探讨了如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇.

关键词

阅读教学/英语/初中/词汇

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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