文渊(中学版)2020，Issue(6) ：919.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1295

践之以行学以致用三段式全面推进群文阅读教学——初步探索"群文阅读"在农村小学语文教有中的分段策略

杨天开
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：919.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1295
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践之以行学以致用三段式全面推进群文阅读教学——初步探索"群文阅读"在农村小学语文教有中的分段策略

杨天开1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市苍溪县岳东镇文林中心小学校 四川 广元 628432
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摘要

群文阅读是面向未来的课堂,是语文教学新教育理念和学习方式的载体,是语文信息化教学的产物.群文阅读的推进是农村小学语文教育的必经之路.群文阅读就是学生在家里自主学习,教师再通过课堂教学,分析、整理、处理信息,教师引导学生由点到线,由线到面,由面到体,逐层展开学习,学生在学与教的过程中,进一步自主完成知识体系的构建.群文阅读的学习是学生学会阅读,自主阅读,爱上阅读的重要途径.

关键词

群文阅读/农村语文教学/三段式教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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