摘要
在新媒体时代,传统的小学英语教学模式已经不能满足学生的需要.因此,为了提高小学英语教学的效率,教师必须合理利用英文绘本阅读,丰富教学资源,为学生提供更加生动、丰富、直观的英语学习材料.基于网络的新媒体,互联网的丰富性为小学英语教学提供了极其丰富的教育资源,内容多样生动.例如,在学习象、老虎等词汇时,老师可以通过互联网收集大量相关的动物图片和视频,并在适当的时间在课堂上播放,为学生营造语言情境.此外,在小学英语教学中,教师可以合理地利用各种网络学习平台和互动平台,根据学生的实际情况,有针对性地布置练习题,以提高英语教学的有效性.
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