文渊(中学版)2020，Issue(6) ：929-930.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1310

核心素养下的高中数学课堂效率提升策略

崔卫红
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：929-930.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1310
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核心素养下的高中数学课堂效率提升策略

崔卫红1
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作者信息

  • 1. 邯郸市第十七中学 河北 邯郸 056046
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摘要

我国教育事业的发展也在逐渐加快日程,新课改和教育体制的改革就是对教育事业最大的支持,近年来对学生的核心素养也逐渐重视,由于我国的社会教育的趋势逐渐由科学文化教育转向学生的素质教育上来,因此对高中的数学教学也逐渐注重学生的核心素养,希望在课堂教学的同时培养学生的综合素质,从而实现教学的真正价值.本篇文章着重针对在全面发展核心素养的背景下,高中数学课堂教学方面进行相应的研究和探讨,找到适合高中数学课堂教学的教学方案和策略,进一步提高我国高中数学课堂教学的教学效率和学生的综合素养.

关键词

核心素养/高中数学/课堂效率/提升策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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