文渊(中学版)2020，Issue(6) ：966.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1364

如何在小学语文作文教学中运用微作文

潘亦恬
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：966.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1364
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如何在小学语文作文教学中运用微作文

潘亦恬1
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作者信息

  • 1. 江西省乐平市浯口环琇小学 江西 乐平 333300
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摘要

对于小学阶段的学生来说,进行语文知识的学习主要是帮助学生得到母语的启蒙,并且在学习的过程中学生还能够充分的了解一些相关的字词语句以及标点符号的时候方法等等.而对学生的学习水平进行检验的主要方式就是作文的写作,因此教师在教学时可以鼓励学生进行微作文的写作,注重培养学生写作的兴趣,以提高学生的语文写作水平.本文从激发写作兴趣、与实际结合、改变评价方式这三个方面入手,阐述了如何在小学语文作文教学中运用微作文.

关键词

小学语文教学/作文教学/微作文

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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