文渊(中学版)2020,Issue(6) :991-992.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1402

小学语文教学中应加强汉字书写能力的培养

钟艳
文渊(中学版)2020,Issue(6) :991-992.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1402

小学语文教学中应加强汉字书写能力的培养

钟艳1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市滨江第二小学 江西 赣州 341000
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摘要

在新课程标准改革的背景下,教师应该在小学语文中加强对学生汉字书写能力的培养,因为汉字书写作为传承中国文化的载体,对于学生的语文知识的学习以及文化的发展至关重要,因此教师要培养学生具备写字的技能.基于此,本文从教师在小学语文课堂中应该与学生一起练字,去营造一种适合写字的氛围,帮助学生进行写字练习;教师在写作过程中,应该引导学生去进行写字姿势的规范,培养学生平时的书写习惯;为了让学生能够有兴趣去写字,教师应该创设情境激发学生的写字兴趣,让学生能够热爱写字,从而加强对学生书写能力的培养三个方面进行分析,帮助教师对在小学语文教学中如何加强学生的汉字书写能力教学进行探索,为教师在语文教学中开展写字教学提供有效参考.

关键词

小学语文/写字教学/汉字书写/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量2
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