文渊(中学版)2020，Issue(6) ：993.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1404

问题导学法在小学数学课堂中的有效应用

周观英
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：993.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1404
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问题导学法在小学数学课堂中的有效应用

周观英1
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  • 1. 江西省赣州市赣县区王母渡中心小学 江西 赣州 341113
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摘要

小学数学是大部分学生的学习短板,因为数学知识较为抽象,尤其是对空间想象能力薄弱的学生,数学学习较为吃力,随着教育理念的不断深入,教师可以融入问题导学法,帮助学生们拓展数学思维.因此,本篇文章将会从合作分组、多媒体运用和自主探究三方面展开论述,进一步阐述问题导学法的教学优点.

关键词

小学数学/问题导学/有效探究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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