文渊(中学版)2020，Issue(6) ：998.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1412

新课程背景下初中英语预习策略研究

封冲冲
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：998.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1412
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新课程背景下初中英语预习策略研究

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作者信息

  • 1. 河北省魏县第七中学 河北 邯郸 056800
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摘要

在英语教学中,学生的预习要在教师的正确指导下进行.在预习或自主学习中,教师应展示预习目标,引导学生看什么内容、怎么看;引导学生记下或记下知识点作为课堂听力的重点,带问题的听力可以变被动听力为主动听力.课前预习也因人而异.要长期坚持,逐步向深层次、高层次发展.教师应以预习为具体出发点,实施新课程理念.他们应该有毅力,耐心,毅力和精心设计.只有这样,才能全面培养学生良好的学习习惯,让每个学生从生活中受益.

关键词

初中英语/预习/策略研究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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