文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1003.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1419

注重生成性资源,构建灵动高中化学课堂研究

姜武
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1003.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1419
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注重生成性资源,构建灵动高中化学课堂研究

姜武1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学贵阳附属中学 贵州 贵阳 550081
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摘要

在新课改的理念下,对生成性资源的应用,能让化学教学更满足教学要求目标,促使教学能事半功倍,并促使教师教学能力不断提升,服务于化学教育的不断进步.基于此,以下分析生成性资源在高中灵动化学课堂构建中的应用,以期为教师教学带来启发.

关键词

化学课堂/高中/灵动/生成性资源

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量4
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