文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1015-1016.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1438

优化小学语文作业方法研究

孙怀青
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1015-1016.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1438
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优化小学语文作业方法研究

孙怀青1
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作者信息

  • 1. 河北省魏县院堡镇中心校 河北 邯郸 056800
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摘要

近年来,新课改如火如荼地进行,语文教学也在不断地改革,但无论怎样变化,作业对老师来说难教难批,成为一部分师生心头阴影,让很多人谈作业色变.我国当代教育家叶圣陶指出"什么是教育?一句话就是要养成良好的学习素养."通过多年的教学经验,由此也深深体会到优化小学语文作业的重要性.只有讲究方法,才能有好的写作业习惯,才能有效提高小学语文质量.从科学合理适当地控制作业,给予学生多感官体验作业设计,注重语文作业批改三个方面阐述了优化小学语文作业的有效措施.

关键词

小学语文作业/质量/多感官体验

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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