文渊(中学版)2020,Issue(6) :1019.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1443

小学语文口语交际教学模式探究

王永强
文渊(中学版)2020,Issue(6) :1019.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1443

小学语文口语交际教学模式探究

王永强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏回族自治州广河县排套小学 甘肃 临夏 731300
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摘要

随着时代的进步,社会口语交际能力的重要作用不断脱颖而出,它成为当今步入社会的一项基础社会技能.在小学语文教育中,教师越来越重视学生的语言表达能力的培养.它不仅可以给学生以后奠定了坚固的基础,还能提高语文表达水平.语言教育对幼儿的全面发展非常重要.在当今社会不仅要饱读诗书,更重要的是要把所思所想用准确的语言表达出来,要会说话、敢说话.根据新课标的明确要求要培养学生的语言表达能力.在当前的小学语文教育活动中存在很多问题,需要教师对课堂不断地改革创新,对自己的教学方式不断探索,然后总结出经验,创造符合幼儿兴趣和身心发展的活动.让学生在学习语文知识的同时还能不断地提升自己的口语表达能力,促进自我全面发展.

关键词

小学语文/口语交际/模式

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量3
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