文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1023-1024.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1450

小学数学教学中"算用结合"教学策略研究

曾婷荣
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1023-1024.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1450
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小学数学教学中"算用结合"教学策略研究

曾婷荣1
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  • 1. 江西省抚州市临川区罗湖镇华溪中心小学 江西 抚州 344100
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摘要

小学数学课程教学是基础,教师在课程教学指导期间,要按照学生学习发展需要,将算用结合的教学目标应用.帮助学生掌握课程知识内容,在应用的过程中,体会数学知识的趣味性.在实践教学引导期间,注重教学时机地把控,将相互依托、相互促进的教学模式创建,实现师生共同发展目标.

关键词

小学数学/算用结合/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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