文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1038.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1470

童趣体验式课堂作文教学探索

陈晓凤
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1038.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1470
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童趣体验式课堂作文教学探索

陈晓凤1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市香洲区凤凰小学 广东 珠海 519000
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摘要

童趣体验式课堂作文教学重在情景的创设,让学生在游戏、活动和情境的亲身体验中获得表达的意愿,进行口语表达,从而辅助书面语言的生成,培养和提高学生的语言表达和写作能力.

关键词

体验作文/观察/游戏/想象/积极语言

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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