文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1045-1046.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1481

如何基于元认知培养学生的历史核心素养

贺靖芸
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1045-1046.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1481
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如何基于元认知培养学生的历史核心素养

贺靖芸1
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作者信息

  • 1. 山西省孝义市第二中学校 山西 孝义 032300
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摘要

在历史教育中,教师应通过指导学生运用元认知来解决历史问题,从而提高学生的历史核心素养技能.使用元认知指导学生建立认知系统,鼓励学生开辟多维视角,并将人文教育引入历史教育.这表明将元认知应用于历史教学可以帮助学生更好地理解历史知识.本文介绍基于元认知来培养学生的核心历史素养技能.

关键词

历史学科/元认知/核心素养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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