文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1065-1066.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1511

幼儿教师专业成长实践策略探讨

许培
文渊(中学版)2020，Issue(6) ：1065-1066.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1511
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幼儿教师专业成长实践策略探讨

许培1
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作者信息

  • 1. 江苏睢宁县万宁幼儿园 江苏 徐州 221200
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摘要

在当前的国民教育当中,幼儿教育已经处在一个核心和基础的地位上,幼儿教师本身的专业水平将对幼儿教育的整体发展产生直接的影响.所以,在当前,应该不断地推动幼儿教师的专业发展道路,从根本上提高我国幼儿教育的质量和水平,能够为教育的开展起到一个良好的推动作用,为我国教育事业的开展增砖添瓦.

关键词

幼儿教师/专业成长/实践策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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