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基于小组合作的初中道德与法治教学对策的探究
基于小组合作的初中道德与法治教学对策的探究
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中文摘要：
我国社会正处于飞速发展阶段,教育界对于学生综合素质的培养也越来越重视,成绩不再是衡量学生的唯一标准.道德与法治课程是提高学生综合素质的一项重要课程,在教育教学中应该引起重视,小组合作学习更有利于培养学生的合作能力以及合作精神,促进学生自主学习.本文主要针对基于小组合作下的初中道德与法治教学对策进行研究与探讨.
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作者：
聂建红
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作者单位：
江西省高安中学 江西 高安 330800
关键词：
小组合作
道德与法治
初中课堂
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.047
文渊(中学版)
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
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