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以人为本学校教育管理思想探析

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新时期教育改革下学生主体地位得到凸显,转变了传统教育教学主体不明确、学生管理不到位等情况.文章通过对以人文本教育理念的重要性进行分析,探讨以人为本学校教育管理思想的应用策略.

程伟波

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中国政法大学保卫处 北京 102249

以人为本 学校教育 教育管理 学校管理

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.052

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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