文渊(中学版)2020，Issue(7) ：37.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.055

小学班主任班级精细化管理的策略

陶升
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：37.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.055
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小学班主任班级精细化管理的策略

陶升1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市进贤县三阳集乡中心小学 江西 南昌 331700
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摘要

学校精细化管理作为班级精细化管理的桥梁.六年级班主任在实施班级精细化管理时应创设完善的班级精细化管理体系.实质性上保证学生具备正确的思想道德观和学习氛围.六年级班主任作为班级管理的开创者,首先应起到良好的带头作用,在班级管理中注意加强学生的个人意识,增强学生的责任感,启发学生对于团队合作的重要性,同时提高丰富自身做到言传身教的教学理念,为学生步入初中时期打下良好基础.

关键词

班级精细化/班主任/管理

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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