文渊(中学版)2020，Issue(7) ：61-62.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.095

利用多媒体调动学生学习兴趣

关永明
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：61-62.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.095
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利用多媒体调动学生学习兴趣

关永明1
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作者信息

  • 1. 辽宁省抚顺市顺城区抚顺城第一小学
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摘要

心理学研究表明,兴趣是构成小学信息的基础,也是培养创新意识和创新能力的基础,创新与兴趣是紧密在一起的,小学科学学科是儿童最初接触科学的启蒙课程.小学科学课堂应用多媒体能够调动学生的积极性,启发学生思维,把枯燥乏味的教学内容转为妙趣横生的学习活动,使科学课上的饶有趣味.有利于科学知识的传达.

关键词

情感/兴趣

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

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