文渊(中学版)2020，Issue(7) ：78-79.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.123

初中语文现代文阅读教学模式要点探析

罗玲
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：78-79.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.123
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初中语文现代文阅读教学模式要点探析

罗玲1
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作者信息

  • 1. 四川德阳市旌阳区黄许镇初级中学校 四川 德阳 618007
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摘要

现代文在初中教材中占据了极大的篇幅,如何有效教学这些现代文便是教师教研的重点.目前的现代文件教学存在着提问重复性较强等问题,以至于教学质量不高.为提升学生学习现代文的效率,教师需要关注以下要点,如学生的阅读过程以及阅读体验、教师设计的问题范围以及质量、现代文的教学方向、对比教学活动的开展效率.从这些方面开始优化教学模式,便可以提升学生在现代文阅读中的学习效果.

关键词

初中语文/现代文阅读/教学模式要点

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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