文渊(中学版)2020，Issue(7) ：79-80.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.125

提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

杜钰
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：79-80.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.125
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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

杜钰1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区联圩万家小学 江西 南昌 330100
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摘要

语文阅读教学时组成小学语文教学的重要部分之一,通过阅读教学可以良好培养小学生掌握基础的语文知识,对于提高口语交际能力、词汇运用能力、写作能力等方面都有积极的促进作用.语文这一学科尤其独特的人文性和工具性在,在进行小学其他学科的教学过程中都会运用到语文阅读的知识和方法.因此,进行良好的小学语文阅读教学,不仅能够良好培养学生的语文阅读鉴赏能力和写作能力,更能够良好的发展学生的综合素养,使其成为全方位的素质人才.

关键词

小学语文/阅读教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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