文渊(中学版)2020,Issue(7) :89-90.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.140

如何让学生在实践活动中学会写作

赵武慧
文渊(中学版)2020,Issue(7) :89-90.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.140

如何让学生在实践活动中学会写作

赵武慧1
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作者信息

  • 1. 广东省韶关市新丰县第三中学 广东 韶关 511100
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摘要

综合实践活动是国家要求开展的第二课堂活动.其综合性、社会性以及教学能动性,鼓舞了学生对于生活及知识的探索,深化了学生的感知感悟感怀,让知识不再枯燥.作文是语文教学的重要内容,地位不容忽视.但是在语文的学习上,学生和老师最头痛的就是作文课.能不能把综合实践活动的长处结合到作文教学中呢?通过在综合实践活动中渗透作文教学,学生的能力能够得到培养,思维也越发开阔,进而激发学生的写作欲望,做到有事可写、有情可抒.最终大力促进作文教学的改善.文章从三个方面入手对综合实践活动在作文教学中发挥的作用进行分析,包括:着眼生活,立足学生实际生活;老师对学生写作的有效指导相结合;利用学校资源,设计整合方案.

关键词

综合实践活动/作文教学/开拓视野/感知感悟

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量1
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