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初中化学教学难点及对策

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对于化学学科,它具有一定程度的抽象性,因此会给学生带来一定的难度.初学者接触该学科时,大多数人都背诵专业术语来记住其内容.长期以来,这种情况使教学初中化学课程变得困难.因此,教师应该对此方面给予足够的重视.在此基础上,本文分析了初中化学教学中的难点,提出了进一步提高课堂教学质量的对策.

张波

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江西省奉新县第二中学 江西 宜春 330700

初中化学 困难对策

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.157

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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