文渊(中学版)2020，Issue(7) ：101.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.159

高中生物实验教学的理性思维培养

陈庆华
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：101.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.159
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高中生物实验教学的理性思维培养

陈庆华1
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  • 1. 安化县第一中学 湖南 安化 413500
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摘要

生物学习需要学生具有理性的思维,所以高中生物教师在开展生物教学课时,培养学生的理性思维成了教学重点,教师可以创造条件让学生利用生物模型、思维发散等方法,来锻炼学生的思维方式.高中生物教学中实验是很重要的一部分,教师可以将生物实验教学作为载体,来培养学生的理性思维,本文主要为高中生物教学培养理性思维提供相应的策略.

关键词

高中生物/实验教学/理性思维培养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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