文渊(中学版)2020,Issue(7) :108-109.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.171

小学语文作文生活化教学的思考

莫琳瑕
文渊(中学版)2020,Issue(7) :108-109.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.171

小学语文作文生活化教学的思考

莫琳瑕1
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作者信息

  • 1. 桂林市二塘中心校 广西 桂林 541003
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摘要

随着新课程改革的不断深入,小学语文作文教学质量已经有了一定程度的提升,教师也运用了许多新型的教学方法.生活化教学不仅是一种新颖的教学理念,还是创新性较高的教学方法.因此,在小学语文写作教学中,生活化教学可以成为有效的教学方法.然而,大部分教师对作文生活化教学缺乏足够的认识,使得小学语文作文生活化教学的实际状况不尽如人意.鉴于此,笔者认为,探寻小学语文作文生活化教学的策略十分必要.

关键词

小学作文教学/生活化教学/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
参考文献量2
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